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【新時代文明實踐】汪二鎮“四點半課堂”開課啦!

發布時間:2019-06-12 08:55來源: 江西鉛山微訊編輯:新聞網 視力保護色:
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隨著我國經濟發展及城鎮化進程的不斷加快,外出務工農民日益增多,導致留守兒童問題越來越突出,他們正處于成長發育的關鍵時期,無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助,成長中更缺少了父母情感上的關心和呵護,需要全社會的廣泛關注及關心愛護。

在汪二鎮,為填補農村教育資源的匱乏,激發留守兒童學習興趣,幫助他們樹立積極向上的生活學習態度,各村(場)街道以新時代文明實踐站為依托,以文明實踐志愿者為助力,以“六一”兒童節為契機,因地制宜搭建了關愛留守兒童平臺,通過開展豐富多彩“四點半課堂”活動,引導留守兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。


  “四點半課堂”文明實踐活動主要包括“六個一”:舉行一次圖書沙龍、普及一次安全知識、聆聽一次家風故事、開展一次趣味游戲、提供一次學業輔導、教寫一封感恩信。豐富多彩的文明實踐活動讓留守兒童喜笑顏開,既豐富了孩子們的課后文體生活,又培養了孩子們良好的學習生活習慣。


汪二鎮“四點半課堂”注重結合本地特色資源,充分發揮新時代文明實踐站志愿者表率作用,給予留守兒童最大的關心與愛護。

01

徐家村依托農家書屋,為留守兒童提供了一個共同學習、增進交流、促進友誼的平臺。在農家書屋,新時代文明實踐志愿者組織留守兒童開展讀書活動,擔當起孩子們的專職輔導員,為孩子們推薦書籍,引導他們多讀書、讀好書,不斷豐富他們的精神文化生活,增強課外閱讀興趣。

圖為留守兒童在汪二鎮徐家村新時代文明實踐站內交流讀書心得


02

港沿村將新時代文明實踐站打造成了留守兒童的“愛心驛站”,這里是留守兒童交流學習、完成作業、課外閱讀的絕佳場所。暑期將至,為提高留守兒童安全意識,港沿村黨支部書記陳興旺組織黨員志愿者為孩子們普及防溺水知識。(圖為港沿村新時代文明實踐志愿者為留守兒童普及防溺水知識


03

下四村新時代文明實踐站設在楓林灣,志愿者把楓林灣的文化底蘊融入家風故事中,用清新質樸、通俗易懂的語言為留守兒童講述“二十四孝”,教育引導孩子們傳承良好家風。(圖為下四村新時代文明實踐志愿者為留守兒童講家風故事




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在漕源村新時代文明實踐站中,我們看到了這樣暖心的一幕,漕源村黨支部書記李長興細心輔導留守兒童的功課,問及原因,他表示“這些孩子其實都很聰明,因為父母不在身邊,作業遇到不會的地方也沒有個請教的人,久而久之,成績就受到影響,學習興趣也會大打折扣,我曾擔任過代課老師,所以想要通過志愿服務幫助孩子們增加學習興趣,提高學習成績!”(圖為漕源村新時代文明實踐志愿者為留守兒童輔導功課、做游戲



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艾家村新時代文明實踐志愿者們組織留守兒童為遠在他鄉的父母寫感恩信,說出自己的心里話。家庭是孩子成長的第一課堂,父母是孩子的第一任老師,加強孩子與父母之間的溝通交流能彌補親情缺位,并為孩子的健康成長提供必要條件。(圖為艾家村新時代文明實踐志愿者指導留守兒童為父母寫感恩信



留守兒童的問題,是家庭問題也是社會問題,從大的方面講主要是農村經濟發展滯后產生的,解決留守兒童問題,歸根結底還是要通過推動農村經濟發展、推進農民工市民化、引導扶持返鄉創業就業等,多措并舉,從源頭上減少留守兒童。短時間內我們要立足留守兒童產生的更直接的原因,注重孩子的親情陪伴、教育和安全等問題,從心理上撫慰并教育他們,同時提供更多的關心、愛護。“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步”,留守兒童無論是學業、心理、健康、前途都是值得全社會關注,他們都是農村的兒童,是未來農村建設的重要力量。新時代我們要采取更多及時有效的措施,幫助解決留守兒童身上出現的問題,使他們在平等、和諧的環境中健康成長。


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